Projektbeschrieb

Das Schulhaus Sandgruben bildet einen starken Rahmen für die Gestaltung eines zielgerichteten Unterrichtsalltags. Der Pluralität unterschiedlichster und sich stetig wandelnder Anforderungen, Wünsche und Vorstellungen versucht unser Projektvorschlag Rechnung zu tragen. Wir sehen in der Aufgabenstellung des Wettbewerbes drei Kernthemen: Funktion als Gangarbeitsplätze, Rückzugs- und Ruhemöglichkeiten sowie die Belebung und Gliederung der Flurbereiche. Die drei Objekte erfüllen die vielseitigen Anforderungen und bieten eine Palette unterschiedlicher Interaktionsmöglichkeiten und haptischer Wahrnehmungen.
Die Gangzonen des Schulhauses Sandgruben werden geprägt durch ihre grosszügigen Proportionen und die durchgängig gradlinige Materialisierung. In den asketisch anmutenden Räumen bringen die vorgeschlagenen Möbel, durch ihre skulpturale Stärke eine zusätzliche, vermittelnde und nahbare Komponente, die zur Benutzung einladen soll.
Der Vorschlag versucht die vielfältigen Wünsche und Anforderungen der Nutzerinnen und Nutzer mit drei Möbeln zu entsprechen, die in ihrer Funktion, Gestaltung und Materialisierung unterschiedlich sind, sich aber die Art des Umgangs mit Materialien und deren Fügung teilen.